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高考语文古诗文鉴赏题的技巧

不太记得古诗文鉴赏都是什么内容了.建议你可以找20~30套语文试卷的古诗文鉴赏的题一块做,对着答案抄一抄也可以,抄过之后再默写,然后就能发现其中的规律了.再做些新的和答案对比对比看看差别是不是小一些能提出这样的问题就表明你很会总结,高考前多多总结很有用珐工粹继诔荒达维惮哩的~Good luck

首先把握住整首诗的情感基调(一般为悲、喜、平静等等……)弄清诗词的主题、主要的写作手法等等……一般试卷上的作者(例如假如作者是杜甫,就自然而然想到忧国忧民等等,如果遇到这样比较熟知的作者在结合具体诗词内容主题不难猜出)还有注释(这个很重要的,一定不要漏掉,试卷上不会给你无用的东西,这个注释往往有着不小的作用……读诗词的时候,在弄清大致主题及情感基调后,不放一句一句分析(期中的意象、情感、手法等等……在联合)再加上平时多多练习,我相信你会慢慢找到感觉的……!加油

在每年的高考语文试题中,都有诗词鉴赏题的出现,这也是让很多考生非常头痛的问题,因为在这类型题上经常丢分,其实解答这些题也是要讲究技巧的,下面就让专家给您介绍一下高考语文诗词鉴赏题的12点得分技巧吧. 1、考生在看到这种

鉴赏诗歌的表达技巧1、表现手法:托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;2、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸

诗歌鉴赏解题技巧*第一种模式 分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型.所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(

我个人的经验 1 多记一些专用术语(壮志难酬,报国无门之类的) 2 对于诗词中的敏感词汇要知道它所传达的意义内涵(秋叶,寒霜.之类的)3 多了解一些诗人的生平在于他写的诗相对照,从中体会其中那种特殊的关联.4 诗词鉴赏题不在于多而在于精,做一题要细细品味,从中有所领悟. 按我说的做一定会有收获,我就是这样突破诗词鉴赏的,效果明显

我有几点建议一是 :看作者,就是要要知道诗文的作者是谁,作者的生平事迹要大概了解,如李白,李白生性浪漫洒脱,但怀才不遇,所以怀才不遇的思想多见于其诗.二是:找诗眼,就是诗中的关键字眼.有时候字眼是诗的灵魂所在.三是:整体把握,自己对中国古文化知识的了解,往往会是你对古诗翻译的关键.比如一些诗人爱用典故,所以我们就要对这个典故有所了解,否则就无法了解诗意.古代中国是文人取仕制度,所以大多文人皆有官职,所以古代官僚制度十分重要.还有古代的历法等.四是:类比.就是同一类或同一风格的诗文可以放在一起对比或类比.这样可以让我们更好的把握这一类诗的写作方式,进而更好的把握诗意.

古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达.这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作一介

首先要看诗词的类型,看看有没有一些关键词,其实也不外乎思乡,明志,咏物怀古等,然后看手法,再根据诗中的词语以及营造的意境去揣摩诗人当时的心情

我觉得最主要的是意象的理解…………先给你发一些,如果还需要其他的再联系我四、意象与意境(一)意象 抒情诗往往是借助客观事物形象(景物、山川草木等)表现诗人的主观的感情.客观事物形象,不仅是现实生活中的事物,更是含有“

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